Лидеры управления проектом «Профессионалитет»
Лидеры управления проектом «Профессионалитет» Управленческая команда Самарского государственного университета путей сообщения приступила к повышению квалификации в рамках федерального проекта «Профессионалитет».
Лидеры управления проектом «Профессионалитет»
Управленческая команда Самарского государственного университета путей сообщения приступила к повышению квалификации в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Первый образовательный трек завершился в июне, второй и третий – состоятся в июле и сентябре.
Отметим, очный этап обучения слушателей образовательной программы по подготовке управленческих команд регионов – участников федерального проекта «Профессионалитет» стартовал в июне на базе Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы АНО «Россия – страна возможностей». Участниками программы повышения квалификации региональных управленческих команд стали представители учреждений среднего профессионального образования, органов власти и реального сектора экономики. Всего слушателями программы стали 487 человек (70 управленческих команд) из 42 регионов страны.
Координатором программы повышения квалификации управленческих команд выступил Институт развития профессионального образования.
По мнению организаторов, результатом образовательной программы станут команды управленцев, которые будут способны изнутри – в регионе и колледже - изменять саму систему подготовки кадров рабочих профессий, сделают их престижными и востребованными на производстве. Программа обучения состоит из четырех треков: «Лидерство», «Развитие команды», «Управление процессами и проектами» и трек «Методология реализации проекта «Профессионалитет», который реализуется в сотрудничестве с Министерством просвещения России. Практико-ориентированная модель обучения включает в себя встречи с мастерами программы, признанными экспертами в производственных отраслях, которые пройдут в формате «Лекции о будущем», онлайн и офлайн стажировок в учебно-производственных кластерах. В рамках первого модуля трека «Лидерство» слушатели во время мастер-классов и групповой работы определяли свою собственную роль в команде управленцев и общие цели, к которым они будут стремиться. Кроме того, слушатели прокачали навыки и компетенции лидера в условиях высокой неопределенности. В завершающий день модуля региональные управленческие команды познакомились с лучшими практиками на базе ГБПОУ «Сергиево-Посадский колледж» в Московской области.
Директор учебно-методического центра среднего профессионального образования СамГУПС Екатерина Кожуханова : - В состав управленческих команд проекта «Профессионалитет» вошли работники образовательных организаций, представители органов власти и работодателей. Приоритетной задачей нашего обучения стало формирование новых управленческих навыков, организационных подходов в управлении образовательной организацией, определение целей и задач будущего Самарского образовательно-производственного кластера железнодорожного транспорта, а также возможных рисков в ходе реализации проекта. Занятия проходили в интенсивном и интерактивном формате с постоянной обратной связью слушателей и мастеров обучения, экспертов программы. Вели занятия специалисты высшего уровня, ведущие ученые в области менеджмента и экономики образования, бизнесмены. Мы четко понимаем, что готовить специалистов нужно «под ключ», то есть со всеми компетенциями, востребованными на конкретном предприятии в конкретной отрасли на современном этапе. В ходе обучения мы переосмыслили многие положения и позиции образовательной организации на рынке труда в текущих условиях. Очевидно, что сегодня при подготовке кадров рабочих профессий нельзя ориентироваться только на собственные достижения и традиции, или устоявшиеся образовательные программы. Рынок труда, технологии, цели и задачи стремительно меняются, и новый специалист – выпускник колледжа – должен не только уметь отвечать на технологические вызовы, но и самое главное – уметь учиться новым компетенциям, переучиваться, исходя из быстроменяющихся требований работодателя и экономических условий. При этом образовательная организация должна работать в тесном контакте с работодателем, ориентироваться на потребности производства, на те цели и задачи, которые стоят перед отраслью народного хозяйства сегодня, понимать роль и значение всех участников проекта «Профессионалитет». По сути, организации СПО должны стать активными участниками всех экономических процессов в регионах, чтобы воспитанники техникумов и колледжей были в тренде тех изменений, которые происходят в реальном секторе экономики. И еще – важно понимать, насколько эффективно работает кластер в регионе, насколько интересно студентам, родителям, преподавателям быть участниками программы «Профессионалитет». Под эти задачи будут меняться образовательные программы, формироваться практико-ориентированные модели обучения, оснащение лабораторий и мастерских кластера и многое другое.
Пресс-центр
По мнению организаторов, результатом образовательной программы станут команды управленцев, которые будут способны изнутри – в регионе и колледже - изменять саму систему подготовки кадров рабочих профессий, сделают их престижными и востребованными на производстве. Программа обучения состоит из четырех треков: «Лидерство», «Развитие команды», «Управление процессами и проектами» и трек «Методология реализации проекта «Профессионалитет», который реализуется в сотрудничестве с Министерством просвещения России. Практико-ориентированная модель обучения включает в себя встречи с мастерами программы, признанными экспертами в производственных отраслях, которые пройдут в формате «Лекции о будущем», онлайн и офлайн стажировок в учебно-производственных кластерах. В рамках первого модуля трека «Лидерство» слушатели во время мастер-классов и групповой работы определяли свою собственную роль в команде управленцев и общие цели, к которым они будут стремиться. Кроме того, слушатели прокачали навыки и компетенции лидера в условиях высокой неопределенности. В завершающий день модуля региональные управленческие команды познакомились с лучшими практиками на базе ГБПОУ «Сергиево-Посадский колледж» в Московской области.
Директор учебно-методического центра среднего профессионального образования СамГУПС Екатерина Кожуханова : - В состав управленческих команд проекта «Профессионалитет» вошли работники образовательных организаций, представители органов власти и работодателей. Приоритетной задачей нашего обучения стало формирование новых управленческих навыков, организационных подходов в управлении образовательной организацией, определение целей и задач будущего Самарского образовательно-производственного кластера железнодорожного транспорта, а также возможных рисков в ходе реализации проекта. Занятия проходили в интенсивном и интерактивном формате с постоянной обратной связью слушателей и мастеров обучения, экспертов программы. Вели занятия специалисты высшего уровня, ведущие ученые в области менеджмента и экономики образования, бизнесмены. Мы четко понимаем, что готовить специалистов нужно «под ключ», то есть со всеми компетенциями, востребованными на конкретном предприятии в конкретной отрасли на современном этапе. В ходе обучения мы переосмыслили многие положения и позиции образовательной организации на рынке труда в текущих условиях. Очевидно, что сегодня при подготовке кадров рабочих профессий нельзя ориентироваться только на собственные достижения и традиции, или устоявшиеся образовательные программы. Рынок труда, технологии, цели и задачи стремительно меняются, и новый специалист – выпускник колледжа – должен не только уметь отвечать на технологические вызовы, но и самое главное – уметь учиться новым компетенциям, переучиваться, исходя из быстроменяющихся требований работодателя и экономических условий. При этом образовательная организация должна работать в тесном контакте с работодателем, ориентироваться на потребности производства, на те цели и задачи, которые стоят перед отраслью народного хозяйства сегодня, понимать роль и значение всех участников проекта «Профессионалитет». По сути, организации СПО должны стать активными участниками всех экономических процессов в регионах, чтобы воспитанники техникумов и колледжей были в тренде тех изменений, которые происходят в реальном секторе экономики. И еще – важно понимать, насколько эффективно работает кластер в регионе, насколько интересно студентам, родителям, преподавателям быть участниками программы «Профессионалитет». Под эти задачи будут меняться образовательные программы, формироваться практико-ориентированные модели обучения, оснащение лабораторий и мастерских кластера и многое другое.
Пресс-центр
Последние новости
В Тольятти убийце друга не удалось смягчить свое наказание
Фото: телеканал ТОЛЬЯТТИ 24 Читайте новости телеканала ТОЛЬЯТТИ 24 Подробности рассказали в городской прокуратуре.
Владислав Суродин, студент 3 курса: "Благодаря своей научной работе я получил президентскую стипендию"
Почему сети 5G называют "интернетом вещей"? Что такое "Картошка Фест"? Как беспроводная связь помогает определить состояние организма человека?
Напишем диктант! В Тольятти прошёл Тотальный диктант
Фото: Анна Слайковская / телеканал ТОЛЬЯТТИ 24 Читайте новости телеканала ТОЛЬЯТТИ 24 Сегодня, 5 апреля, по всей стране и за её пределами проходит Тотальный диктант.
С днём рождения, «Нива»! 48 лет на дорогах мира – и вне дорог
Фото: Екатерина Морозова / телеканал ТОЛЬЯТТИ 24 Читайте новости телеканала ТОЛЬЯТТИ 24 48 лет назад, 5 апреля 1977 года, на Волжском автозаводе началось производство внедорожника ВАЗ-2121.
Здесь вы найдете свежие и актуальные новости в Старом Осколе, охватывающие все важные события в городе