Проблемы школьного образования в России: нехватка учителей и последствия для учеников

Деградация школьного образования в России вызывает все большее беспокойство у родителей и учеников.

Проблема нехватки учителей затрагивает многие регионы страны. Журналист Артем Краснов делится своим опытом и мнением о ситуации, с которой столкнулась его семья.

Недавно мой сын, учащийся в девятом классе, стал ходить в школу только ко второму уроку. Мы разобрались в причинах, и выяснили, что расписание уроков действительно имеет серьезные недостатки. Учителя информатики в школе нет, а по математике работают всего две учительницы на довольно большой микрорайон. Одна из них перегружена, в то время как другая отправилась в декретный отпуск и на больничном, с которого, скорее всего, не вернется. В результате математику просто отменили до лучших времен.

Теперь вопрос «два плюс два» становится неясным.

Меня это очень беспокоит. Во-первых, это девятый класс, и впереди ОГЭ. Во-вторых, после семейного совета сын решил сдавать математику, информатику и физику, а теперь все пошло не по плану. В-третьих, он заметно повзрослел и заинтересовался многими вещами. Я хочу поддержать его подростковый настрой.

Но школа все больше напоминает факультатив.

Я уже не говорю о том, что в конце учебного года, за полтора месяца до завершения, ученики просто ничего не делают. А сейчас, начиная учебный год, у нас нет двух важных предметов. Это упущенное время трудно будет наверстать, особенно учитывая, что это разрушает настрой (а с мотивацией у девятиклассников и так бывают проблемы).

Мы нашли онлайн-школу с хорошей репутацией, и сын попробует сдать экзамен. Посмотрим, что из этого выйдет. Мы также рассматриваем вариант замены учителей на репетиторов, но в прошлые годы было трудно найти хорошего наставника по математике. Все хорошие специалисты уже разошлись. В любом случае, репетитор — это один из возможных путей.